2025年5月6日下午，外国语学院一行前往广州市黄埔区东荟花园小学，开展认知实习活动。黄埔区东荟花园小学李晓宇校长、教导处魏巧璐副主任、沈晓泽老师以及黄埔区骨干教师、一级教师吴曦，与外国语学院副院长甄玲、赵曼翡老师、肖茜老师及实习学生共同参与。

活动伊始，沈晓泽老师担任主持，介绍了主讲嘉宾吴曦老师。吴老师以“足履实地，行稳致远”为主题，围绕“四备体系”分享教学经验。一是备好教材，她强调教师要像深耕者一般，宏观把握教材语法体系，微观钻研细节，融合文化与资源，让教材成为知识传递的肥沃土壤；二是备好学生，她指出教师应成为学生成长的守护者，精准把握学生认知特点，关注个体差异，实施多元评价，为学生成长保驾护航；三是备好教法，她表示教师要做课堂的艺术家，熟练运用情境教学法、任务驱动法等多种教学方法，精心规划课堂流程，灵活应对突发状况；四是备好作业，她倡导教师成为减负的践行者，遵循目标明确、形式创新、分层弹性原则设计作业，注重批改与反馈，提升作业实效。

互动环节，现场学生们踊跃提问。有学生提出分层作业易让做基础题学生自卑的问题，吴老师回应可将分层设为“闯关模式”，强调分层是为促进高效学习，非贴标签，以此消除学生心理负担，激发学习动力。

此外，学生还就课堂管理等方面请教，吴老师一一解答，分享实用技巧。沈晓泽老师也向在场学生发出诚挚邀请，介绍了学校的实习需求，鼓励大三、大四学生积极参与短期或毕业实习，为小学英语教育注入新活力。

随后，魏巧璐副主任与沈晓泽老师带领外国语学院师生参观校园。外国语学院师生一行参观了教室、功能室以及花园景观。师生们在参观过程中不断交流，对小学英语教学的实际场景有了更直观、深刻的认识。

此次认知实习，通过经验分享、互动答疑与校园参观，为外国语学院学生搭建了接触一线教学的平台。学生们通过深入英语教学一线的沉浸式学习，将课堂所学理论知识与实际教学场景相结合，在了解行业需求的同时，切实提升了自身的职业素养。与此同时，双方的紧密合作，进一步巩固了校企协同育人机制，为人才培养创造了更有利的条件。

（图文/外国语学院 责任编辑/刘育静）